吴柳静

摘  要：高中是学生学习的重要阶段，对学生的今后发展有着直接影响。高中历史教学的重要任务就是对学生的家国情怀进行培养，而家国情怀就是一种责任、一种理想、一种信仰。所以在高中历史教学中，利用丰富的教学手段，注重对学生家国情怀的充分培养，以促进学生的健康、全面发展，显著提升高中历史的教学效果。本文对家国情怀的内涵进行分析，并对高中历史教学中渗透家国情怀的意义以及途径进行探讨，从而有效唤醒学生的家国情怀。

关键词：高中历史;家国情怀;课堂浸润;核心素养

家国情怀既是个人对人民、国家的博爱情怀，是一种较强的使命感、责任感、认同感以及归属感，是较为深层次的心理、文化密码。同时家国情怀作为历史学科核心素养的重要内容，可以对学生的学习态度、情感、思想等进行充分体现。所以在实际教学过程中，教师需要重视对历史教学中家国情怀渗透途径的有效探究，以通过丰富的教学手段，在高中历史教学中培养学生的家国情怀，为学生的良好发展奠定坚实基础。

一、家国情怀的内涵

家国情怀的内涵包括：第一，理想追求。家国情怀的首要表现就是个人对国家、国土、人民的热爱，对成为本国家人民而感到自豪与骄傲，这是以目前生活或者是未来发展信心为基础的。所以理想追求是家国情怀的最基本内涵;第二，责任使命。每个人的不断奋斗是国家建设的重要基础，只有具备家国情怀的人，才能够将个人与国家发展紧密的联系在一起，并为之而奋斗。……