刘雨卉

摘 要：欣赏是一个充满无线可能的词。在教育教学中，欣赏学生是一种很高级的教学方式。他们的每一个特点：勤奋、努力、好学、上进、顽皮、活泼、可爱、善良、正义感都让人印象深刻，学生每个人的独特个性都给这个班级增添了不同的色彩。面对不尽相同的学生，老师只有热爱自己的学生，观察了解自己的学生，用和平的方式和最真实的情感，走进每一个学生的内心世界。学生会感受到教育的温暖，同时，老师也会感受到教育的力量。

关键词：表扬;热爱;观察;肯定

在《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》中数次强调了“立德树人”这一根本任务，在重视技能培养的同时，着重学校的德育教学是新时代下职业教学的重中之重，这一定离不开学校以及每位老师的共同努力。

《教学机智—教育智慧的意蕴》是一本教育学书籍，书中强调：一个优秀的教育工作者一定拥有其自身的教学机智。在“序”的部分，有这么一段话：在个人发展经历的实例中可以得到一些经验，而我们希望可以思考进行再次回顾分析这些工作经验。重要的是，希望这本书能帮助学校、家长优先考虑孩子的幸福，认真负责对待每一个年轻人，永远从孩子的角度考虑教育问题。确实，老师很多时候会沉浸在教学提高上或者热衷于教学成果上，那么有时确实会容易忽略了教学的主体是学生。作为老师，需要把更多的重心放在学生身上。作为职业学校的老师，这一点尤为重要，因为他们中的大多数都经历过或者说正在经历老师的“忽视”。……