董昱麟

摘 要：在教育行业不断变革的背景下，很多中职学校都已经开始积极进行教学创新驱动教育，整体教学发展运行情况良好。从中职教学现有的德育工作情况来看，中职学生思想理论政治素质教育的有效落实，需要在多个环节方面不断进行努力，既要有效减少中职学校过往的德育缺失、不足，同时还必须在各项德育教学内容上不断予以丰富，保证中职工匠精神教育培养和实践教学有机融合，为今后的中职教学发展建设提供一个足够的教学支持。相对而言，中职院校思想政治理论教育已经成功取得了很大的成功，因此，在中职思政教育中，加强工匠精神的融合对于学生的综合发展而言十分有利。

关键词：工匠精神;中职思政教育;融合策略

工匠精神作为新经济时代职业教育的必然发展路线，致力于帮助学生更好地培养提高自身的职业能力，并且在国家的文化建设当中，将自我的精神价值更好地充分展现了出来。因此，在今后的教育工作中，还非常需要加强工匠精神观的培养与中职思政治素质教育的有机融合。

一、在思政教育的过程中融合工匠精神

中职学生在学校中，通过接受一系列职业道德的思想教育，被称之为思政教育，这是一种新的思想政治教育，在对学生进行思政教育的过程中，必须融入工匠精神，与此同时，还要求学生应具有职业道德心理品质，以职业道德为基础，加强爱岗敬业思想教育……