闫奋平

◆摘  要：语文教学的首要目标是提升学生语言文字的运用能力，写作作为考察学生语言文字应用能力的主要方式之一，在语文考试中占分比值相对较高。全国各地的中考语文试卷都在重视学生语言文字的应用能力，在2020年中考语文试卷改革之后，根据初中语文作文的教学措施，全面提升语文的教学质量。

◆关键词：中考考改;背景;语文作文;教学策略

作文教学，一直是语文教学中的重点，也是语文教学的难点。2020年全国各地中考语文试卷发生了巨大的变化，全面提升的写作题目的分值。在此环境下，全面分析初中语文作文的教学措施尤为的重要。全国各地中考改革的开展，对于语文作文教学也提出了全新的要求，老师面临不同的教学环境，需要根据语文的教学方向，应用有效的语文教学手段，从而有效的提升学生的语言文字应用能力。

一、目前作文教学的困境

全国各地中考语文试题发生了巨大变化，让人感到措手不及，传统的教学模式也受到巨大的影响，许多语文老师不知道采取怎样的教学策略，这也体现出了在语文教学中过度的重视应试价值，忽略了学生综合能力的培养，在语文作文的实际教学活动中，面临以下主要发展问题：

（一）应试性练习多，体验性训练少

在语文的实际教学过程中，许多老师都以应试为教育方向，这使得整个教学活动过于的僵硬，在学习过程当中不能联系社会实践，对于生活的理解相对不足。……