李吉娜

◆摘  要：思想政治课程作为党的理论、方针、政策等内容的主要传播方式，在学生成长发展过程中发挥着不可替代的方向引导作用，尤其对正处于人生观、世界观、价值观确立关键时期的职业中学学生而言，更是如此。教师作为思想政治课程开设、进行的主要推动力，专业素养与综合能力高低是思想政治课程教育教学效果的重要影响因素。在当前教学改革持续升入开展，全面提升了思想政治课程教学要求的情况下，思想政治教师只有进一步提升自身的专业素养与综合能力，才能推动思想政治课程改革目标得以有效实现，促使思想政治课程人才培养效果得到明显提升。基于此，本文从职业中学思想政治教师应当具备的能力素养出发，对提升职业中学思想政治教师能力素养的对策措施展开了研究与探索，以求为职业中学思想政治课程今后的发展完善提供些许参考与借鉴。

◆关键词：职业中学;思政教育;教师能力素质

教师能力素质一般情况下指的是教师在教学过程中形成并具体表现出来的，在推动教学活动具体实施开展，促使教学效果有效达成方面起着重要影响作用的能力与素养的综合，往往会涉及智力层面的一般能力以及教学实践层面的特殊能力。鉴于教师是办好思想政治教育的关键，承担着给学生扣好人生第一粒扣子，启发学生为实现中华民族伟大复兴中国梦奋斗重要责任，重视教师能力素质提升是新时代背景下，促使职业中学思想政治课程不断发展完善，充分发挥育人效果的重要途径，应当予以重视。……