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“互联网+教育”背景下地方高职院校参与社区教育的路径研究

2021-10-12黄蕾

速读·下旬 2021年10期
关键词:教学资源高职教育

黄蕾

◆摘  要:基于“互联网+教育”的模式让终生教育制度具备了良好的发展基础,能够充分利用地方高职院校的教学资源,让高职院校深度参与到社区教育,构建网络教育教学平台,以“微课”等形式实现线上教学,有效促进终生教育的发展。文章将基于“互联网+教育”背景下大庆市地方高职院校的社区教育实现路劲进行研究。

◆关键词:互联网+教育;地方高职院校;社区教育;路径研究

为了更好地满足各个阶段的学习需要,我国相关部门颁布了一系列关于高职院校开展社区教育的意见作为指导,要求以“互联网+教育”为手段,提高职工的知识水平,满足其继续教育的需要。因此对高职院校参与社区教育的路径进行研究,是推动高职院校和地方经济发展的有效方式,具有较高价值的现实意义。

1“互联网+教育”的内涵

通过不断的发展,现代“互联网+教育”多以O2O模式作为主要的教学形式,即线上提供教学资源,线下进行学习,再到线上进行考核,从而实现整个教育闭环。为了响应国家号召,黑龙江省大庆市积极筹备了大庆社区教育网,并为所有大庆群众提供了涵盖人文社科、自然科学、医学等全方位的教学资源,以“微课”的形式向社会提供具有实际价值的技能培训课程,设计最终的学习考核方式。

2地方高职院校参与社区教育的现实意义

地方高职院校参与到社区教育,能够有效以自身品牌吸引更多的社区教育对象,让更多有职业发展需求的群众参与到社区教育当中。……

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