刘伟

◆摘  要：在素质教育背景下，小学美术教师应当明确学生在美术教学中的主体地位，运用现代信息技术整合美术教学资源，积极改进和完善教学方法，真正发挥美术教学在小学素质教育中的重要作用。本文通过分析当前小学美术教学存在的主要问题，提出了一些具有针对性的建议。

◆关键词：小学美术;核心素养;课堂教学

一、在当前小学美术教学中存在的主要问题

（一）对美术教学的认识片面、重视程度不够的问题

1.教育的目的性过强，区别于语文、数学、英语、自然科学等主要考核科目，美术不是纳入考核的科目，只是作为特长加分的科目，没有引起家长和学校的充分重视，美术教学的时间和空间被压缩。

2.把美术教学简单理解为教学生画画，对美术素养培养、审美水平的提高和深层次的情感体验培养缺乏意识，这种片面认识容易导致美术教学模式的单一和刻板，降低学生的学习兴趣。

其实，在小学阶段学生综合素质的培养是非常重要的，美术与其他学科有着紧密的联系。举例来说，美术里面包含的空间设计能力会促进学生空间想象力的提升，对他们的数学学习起到很好的促进作用，审美水平的提高对语文学习中的阅读理解和写作能力的提高也发挥着巨大的作用。由此可见，美术教学不仅不会占用其他学科的资源，反而有利于学生综合素质的提高。

（二）教学模式单一的问题

素质教育强调的是学生的主体地位……