闻甲明

为进一步引导幼儿形成良好的世界观、人生观和价值观，竹山县实验幼儿园立足于落实立德树人根本任务，以锤炼教师基本功，发展兴趣教育，融教育于故事之中，推进幼儿教育工作高质量发展。

锤炼教师基本功。学前教育的教育主体是幼儿，对于幼儿来说，幼儿园就是他们接触社会的第一步，是引领他们形成正确“三观”的重要时期，只有培养好幼儿的良好行为习惯和道德规范，才能为未来的发展奠定基础。

身教重于言教，教师应该以身作则塑造师德师魂，锤炼教育教学能力，提高思想素质。竹山县实验幼儿园以师德师风建设为重点，常态化组织教师学习《幼儿教师日常行为规范》《幼儿园教师专业标准》等;每年开展以爱岗敬业为主题的道德讲堂活动;组织全园教职工比对全国各种幼儿园教育事件，进行自我比对、自我反省，撰写师德承诺书，并进行师德师风宣誓和公开承诺，接受幼儿、家长和社会监督;在师德故事演讲活动中，全体职工积极参与，讲自己、讲他人，极力倡导“以人为本、敬业奉献”的师德情操。幼儿园促进教职工职业道德的内化和完善，在园内树立了良好的师风、校风。

加强师德考核，注重考核结果的运用是提升师德素养的一个有效措施。竹山县实验幼儿园将师德师风考核结果作为教师业绩考核、职务评聘、岗位聘用、评先评优的主要依据，在同等条件下优先考虑年度师德师风考核优秀的教师。通过建立和运用完善的师德考核制度，幼儿园在教育培训和制度管理的双重机制下，筑牢教师师德根基，助力幼儿发展。……