青岛大学商学院市场学系 杨汝莹，李姿萱，贾聚慧，李昕怡，苏宏超

一、背景说明

大学生作为知识工作者，往往缺乏系统管理思想并将这种管理思想运用于学习和生活中。因此，我们把目光投入理论界，希望找到系统解决此问题的理论基础和策略方法。凭借作为管理类大学生的专业知识结构优势，并得到长期专注于此问题思考和研究的专业教师的指点和帮助，我们终于从现代管理之父彼得·德鲁克的经典著作《卓有成效的管理者》中找到原则性理念和策略方法。《卓有成效的管理者》是德鲁克几十本著作中唯一一本讲述管理者如何管理自己的书籍，倾注了德鲁克大量的心血。因此我们项目组针对在校大学生的学习效率与学习方法的管理展开了调查，并针对性地提出了相关思路和策略。

二、调查对象

在校大学生

三、材料与方法

（一）资料收集

本项目主要针对德鲁克的管理思想，以《卓有成效的管理者》为主要研究文献，衍生向其他一系列文献的研究。建立对德鲁克管理思想的理论认知，并以此为基础展开后续的其他调查，设计合理的项目推行计划。

（二）调查方法

项目数据主要来源于问卷调查与少数的访谈，通过收集被调查者的客观与主观信息，对当代在校大学生的自我管理思想与意识进行全面多方位的分析与评价。本项目的问卷调查法有固定的问题大纲和待选选项，适用于客观的统计性的数据收集。由于调查问卷涉及范围相对较广、涵盖不同年级和专业的学生，数据直接对比分析意义不大，调查问卷分析主要针对低年级的管理类学生，通过横向的比较，主要总结这类人群管理思想的特征。……