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基于德育渗透厦门中职学校龙舟运动的实践研究

2021-10-10陈桢楷周婷婷

当代体育科技 2021年27期
关键词:中职体育学校

陈桢楷 周婷婷

(集美工业学校 福建厦门 361022)

1 龙舟运动在厦门中职学校开展的现状

通过对厦门中职学校进行抽样调查得出(见表 1),在厦门市中职学校中,28.57%的学校开展龙舟运动比较积极,71.43%的学校开展龙舟运动并不积极。笔者走访发现自“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛开展以来,集美工业学校和厦门工商旅游学校的校园龙舟运动已经成为校园体育的特色项目,经常与省内外高校、职业院校龙舟队进行交流比赛[1]。特别是集美工业学校把龙舟运动纳入学校体育课程中,龙舟精神成为学校三大精神之一。

表1 厦门市中职学校是否开展龙舟运动(n=7)

2 厦门中职学校全面推广龙舟运动的可行性

通过查阅相关可行性研究和走访调查,分析得出影响厦门市中职学校龙舟运动开展的环境因素可分为外部环境与内部环境两大方面。其中,厦门中职学校开展龙舟运动的外部环境包含人文环境、项目优势2个维度;内部环境包含校领导重视程度、学生兴趣程度、体育场地设施3个维度。

2.1 厦门中职学校全面推广龙舟运动的外部环境

2.1.1 人文环境优势

厦门市集美区已连续多年成功举办海峡两岸龙舟赛(“嘉庚杯”“敬贤杯”),在国内外产生了良好的赛事影响。自2006年开始,集美区政府将其提升为海峡两岸龙舟文化节,同时举办“龙舟文化论坛”和“诗歌文化节”等活动,使之渐渐成为一张地域文化名片,提高了厦门市集美区在海内外的知名度[2]。

2.1.2 龙舟项目优势

龙舟运动进中职校园的好处在于能够加深学生对端午文化的理解和德育教育。……

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