杨燕

摘要：课程思政理念以协同教育为手段，促进了学科教育与思政内容之间的融合，符，尤其是中职数学教学，由于数学抽象性特点，如何发挥数学教学优势以及思政教育优势，确保课程思政下数学教学的顺利展开成为融合教学中的难题。本文从中职数学教学中引入思政教育的意义入手，为中职数学教学中引入思政教育的具体方式提供一定的思路。

关键词：中职数学教学;课程思政;思政教育

引言：课程思政的提出进一步明确了立德树人的重要性，通过课程思政将思政教育融入到学科教学中，能够有效拓展课堂功能、创新课堂形式，促使学生在学科教学活动中实现自身综合素质的提升。

一、中职数学教学中引入思政教育的意义

中職数学教学中，教学重点在基础数学知识上进一步进行拓展延伸。由于数学教学具有抽象性、逻辑性等特点，造成数学教学存在一定的难度，作为一门具有广泛应用型的学科，数学一直被作为一种工具以及手段，不仅教师在教学活动的展开上发挥受限，学生在学习上也很容易产生压力。思政教育作为一种集德育教育、政治教育于一体，以立德树人为目标的教育理念，通过在中职数学中融入思政教育，能够赋予数学教学人文气息，改变数学被当作工具的现状，促使学生明确数学对于历史发展以及社会发展的重要意义，进而改变学生以往对于数学教学活动的认识。并且思政教育改善传统中职数学教材素材单一的特点，建立数学与历史、生活之间的联系，促使数学教学更具有趣味性。……