王晓艳

摘要：俗话说，国家兴亡，匹夫有责。随着近几年《觉醒年代》、《我和我的祖国》等优秀影视作品的播出，一定程度上唤醒了大家的民族气节。现如今，年轻一代生活在阳光之下抬头挺胸，一定不能忘记背后无数有血有肉有理想有家国情怀的革命先烈们。初中时期是青少年三观养成的重要阶段，为了培养新时代的年轻人肩负起家国大义，我们的课程教学就显得特别重要，尤其是初中语文。语文具有独特学科性优势，能够通过文字的力量描绘画面感染人心，这是其他学科所不具备的。因此本文主要论述初中语文教学与家国情怀教育的相辅相成，针对如何将家国情怀融入进初中语文教学实践提出了一些策略，希望对相关人士有所帮助。

关键词：初中语文;家国情怀;实践探究

众所周知，家国情怀是在中国特有的文化环境下产生的社会意识[1]。随着时代的发展，家国情怀的表现形式也在随之改变，但无论如何变化其本质的精神内核是亘古不变的。家国情怀从来不是一句空话，而是应该刻在我们骨子里的民族血性。初中阶段是青少年树立正确观念的关键时期，在我们的初中语文课程中也有许多关于家国情怀的课文，随着新课改的不断深化，语文老师也应该有意识地在教学过程中引导学生的民族自豪感和责任感，不吝于运用各种教学手段培养学生们的家国情怀，让学生们以史为鉴，以史明志，帮助学生们成为感恩、善良、正直、热气腾腾的新一代青年人。……