摘  要：齐白石曾在胡佩衡的山水画上题曰：“他年画苑三千辈，个个毋忘念此翁。”可见齐白石认为胡佩衡在中国画史上的重要性和对他的赞赏之情。然而，今天我们好像对胡佩衡和他在中国画史上的贡献有所淡忘。胡佩衡先生是我国20世纪博识多能的一代名家，在绘画创作、美术教育、编辑出版、鉴赏品评、收藏管理等方面都具有突出的才能和成绩。胡佩衡的传美观探析旨在探讨胡佩衡先生的美育思想，主要从他的创作实践及理论思想、教学实践及教学方法等方面的文献记载来挖掘他的美育思想，反思胡佩衡先生对中国美术教育领域所作的贡献和所起的作用。对胡佩衡美育思想的探析，既有利于推进关于胡佩衡学术研究的发展，对当代中国美育的建设也具有一定的启示价值。

关键词：胡佩衡;美育思想;传美;函授教学

自鸦片战争以降，国人们便开始了不断学习西方之路，以救亡图存。从学习西方的器物、制度再到文化，从洋务运动、戊戌变法、辛亥革命再到新文化运动、五四运动，无不反映出我国有志之士希望用学习西方的方法来挽救民族危亡的愿望。在美术领域亦是如此，民国时期可说是我国现代美术多元化的开端。

1917年，蔡元培先生提出“以美育代宗教”，后又在《晨报副刊》上发表了《文化运动不要忘了美育》一文，呼吁美术领域的革新，拉开了美育的思潮，文中说道：“我们现在除文字界，稍微有点新机外，别的还有什么？书画，是我们的国粹，却是模仿古人的……在嚣杂的剧院中，演那简单的音乐，卑鄙的戏曲……在这种环境中讨生活，什么能引起活泼高尚的感情呢？