王莉

摘要：新形势下把思想政治教育融入课堂教学，贯穿始终，精准施策、精准发力，努力培养全面发展，并具有家国情怀、国际视野，能担当民族复兴大任的新一代大学生。全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。将思政教育融入课堂教学是“三全育人”整体格局下的一项系统工程，要在教学大纲、教案、教学过程、作业、习题、试题进行全面融入。要紧密围绕教学目标和教学内容，从专业认同、职业伦理、社会责任，社会主义核心价值观以及中华优秀传统文化教育三个方面挖掘课程思政的元素;要以大量贴近生活的案例提升课程思政融入的效果;以课程评价把控课程思政融入质量。

关键词：课程思政;思政元素;系统教学;三全育人

高校人才培养是育人和育才相统一的过程。党的十八大以来，中央高度重视高校人才培养和思想政治工作。党中央、国务院的一系列重要决策部署，为解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题指明了方向，为全面推进课程思政建设、实现全员全程全方位育人提供了遵循。要按照所有课程具有育人功能、所有教师负有育人职责的“两个所有”要求全面建设。因此我们应积极探索将思政教育融入课堂教学中的有效途径。

一、全面布局，点面结合，以点带面

新形势下将思政教育融入课堂教学是“三全育人”整体格局下的一项系统工程，不是只建几门课的样板房工程，课程思政要做到全融入，全覆盖，充分发挥课程育人主阵地作用，在教学大纲、教案、课堂教学、课后作业以及试题中全面推进高校课程思政建设。……