□文/吴晓维 吴怡雯 褚晓 张攀攀

（安徽工业大学外国语学院安徽·马鞍山）

［提要］如今，随着国家的不断强大，在教育上的投资也日益增多，但是过多的教育投资不可避免地造成资源闲置。再者，用于学生的生活投资也相比增加。可是相比于一些闲置资源，另有一批设备处于供不应求的状态。因此，本文就如何解决资源闲置和平衡设备供不应求的问题进行研究，提供相应的解决方案，并创建了APP。

一、校内闲置资源现状

随着我国经济水平的不断发展，国内居民的消费能力也在不断提高，加之计划生育政策的影响，越来越多的人加大了对教育的投资，也越来越愿意在孩子们身上花钱。这种现象大大丰富了教育资源，提高了教育水平，同时也不可避免地引起了教育资源及校内生活资源等的闲置。通过对校内闲置资源的调查，我们发现闲置资源的现状如下：

（一）闲置资源量大、类型多。通过问卷调查和实地走访发现，超过80%的学生都有或多或少的资源搁置。由此可见，许多高校内存在着大量的闲置资源。而与大学生相比，中小学生的消费能力和消费水平较低，闲置资源也相对较少，但通过走访发现，仍有超过半数的中小学生拥有闲置资源。除此之外，公共教育资源的闲置也不可忽视，全国各地大大小小的学校都存在着教育资源闲置的现象。就拿安徽工业大学来说，我们所熟知的闲置地盘随处可见，例如安徽工业大学东校区废置的第二学生食堂、随处可见的闲置铺面等。……