郑雪英

【摘要】小学是学生道德品质，价值观念形成的阶段。教师要改变原来传统的教学方法，不仅要注重培养学生的智力教育，还要注重学生的德育教育，提高学生的综合素养，得到全方面发展。教师需要在学生上课阶段进行积极探索，使学生在学习中感受到快乐和满足，使学生在学校感受到家庭的温暖，从小树立学生愿意学，乐意学，开心学习的观念和理念。提升小学班主任德育工作的建设的途径是一个漫长的过程，需要教师以及家长学生的共同努力，積极配合。

【关键词】小学德育工作;意义;措施方法

【正文】德育教育，一直是作为中国教育树立学生三观的重要途径。小学阶段的德育教育不仅仅是作为一门基础学科，更是一个庞大的工程，一个恢宏的系统。德育教育可以培养学生的爱国热血、社会责任心、团结互助精神，加强其保护自我意识和保护环境意识等等，既可以使得学生健康成长，又有利于社会的发展。学校和老师要坚持正确的价值观的指引，将德育目标融会贯通，不仅要体现在学校的课堂教学中，更要进行文化的浸润，以积极健康有效的方式，将实现德育目标和自身实践的创造性转化。教师应当通过正确的方法来塑造孩子的三观，培养优秀的道德品格和良好的生活习惯，对孩子进行积极有效的指导。

一、提升小学班主任德育工作的意义

德育是中华民族存留下来的优秀历史，是无数仁人志士抛头颅洒热血的实践结果。……