肖开龙

【摘要】随着科学技术的不断发展和进步，现代教学技术得到了飞速的发展，其中多媒体教学的应用有效提高了教学质量和教学效率，促进了课程教学的改革。新课程背景下高中音乐课堂教学过程中，多媒体教学的应用，能够有效提升教学效率，促进高中音乐课堂教学质量的提高，改善高中音乐教学效果。本文首先对新课程背景下高中音乐多媒体教学的意义进行分析，进而提出新课程背景下高中音乐多媒体教学策略，希望对促进高中音乐教学效率的提高做出积极贡献。

【关键词】新课程背景;高中音乐;多媒体教学;策略

引言

在新课程背景下，将多媒体教学应用到高中音乐课堂教学中，能够有效促进高中音乐教学的改革，有效培养高中学生的音乐核心素养，达到新课程教学改革的目的，实现学生的全面发展和进步。因此在具体的教学过程中，教师要针对学生的具体特点，积极运用多媒体教学，开展有针对性的教学，促进学生音乐学习效果的提升，达到素质教育的目的。同时要发展以学生为学习主体的教学模式，培养学生的自主学习能力，使学生的学习兴趣更加浓厚，更加积极主动的进行高中音乐的学习。

一、新课程背景下高中音乐多媒体教学的意义

传统的高中音乐课堂教学模式比较单一，缺乏新意，学生学起来比较枯燥，不利于对学生学习兴趣的培养，导致出现学生学习效率低下的问题，给高中音乐教学改革带来很大困扰。……