马莉

【摘要】初中语文教师应该懂得教育是时代的产物，有着怎样的时代背景和时代模式，就应该有着相应的教学方法和教学理念，还能让学生得到更大的提高、发展和进步。初中语文教师在新课程背景下，应该推出相应的课程模式，让学生在全新的课程模式中充分锻炼自己的语文学习能力、应试能力、想象能力和学习效率，又能让学生化解自我的被动心理和被动思维，并且在语文学习的世界中实现更大的提高和进步。

【关键词】初中语文新课改;课堂教学;策略;方法。

教师要改变落后的教学行为和教学方式，改变以往“单传”的教学倾向，调整课堂教学策略，构建科学的课堂教学模式，促进学生自主、合作、探究学习，使学生获得知识、情感、能力的全面发展。初中语文教师必须抓住新课标的理念和要求，以科学的理念引导学生的身心发展，从优化课堂教学方法入手，全面提高初中语文课堂教学实效。

一、巧用多媒体教学，激发学生学习兴趣

兴趣直接影响学生的学习行为和活动，也就是说，只有激发兴趣，才能保证学生的积极性，从而为提高教学效率打下基础。采用多媒体教学，能有效地激发学生的感官，激发其好奇心，达到激发兴趣的目的。为此，初中语文教师应在教学过程中，巧妙运用多媒体课件，创造直观形象，给学生带来新鲜的感官刺激。

比如，在讲授《济南的冬天》一文时，文章主要围绕济南冬季雪景的描写，为了引起学生的学习兴趣，进一步体验济南寒冬之美，笔者利用多媒体展开本节课程。……