张晓东 孙艳丽 乔娜

【摘要】探究性学习是一种新型的教学方式，是为了适应新课改的推行而提出的。数学本身就是一个具有多种讨论性话题的学科，在数学教学中融入探究性学习的教学方式可以更好地帮助学生理解数学知识，并逐步地改善学生的学习态度，让学生对数学的学习有热情.，并热衷于学习数学。探究性学习的教学方式可以培养学生自主探索问题的能力，培养学生自主性学习，让学生可以更加轻松地掌握数学解题技巧。

【关键字】探究性学习      初中生      数学课堂      策略运用

随着新课改的不断推行，在初中数学教学过程中出现了许多的教学措施，探究性教学便是其中之一。探究性学习在初中数学教学中应用可以让学生在学习数学的过程中思维更加敏捷，思考的范围也能更加广泛，这对于学生学习数学来说有很大的益处。在初中数学教学中融入探究性学习可以让学生的数学学习更加广泛，从而进一步让学生的思维更加敏捷，并帮助学生提高学习成绩。本篇论文主要是针对探究性学习在初中数学教学中应用的策略而提出的，具体论述如下。

一、初中数学课堂教学现状

1.1教学方式过于循规蹈矩，教学方式陈旧

有些数学老师为了给学生一个轻松的学习环境，选择在教学过程中应用比较传统的教学方式对学生进行教学，但是这样的教学方式过于枯燥乏味，从而就会使学生对老师所教授的内容不感兴趣，并且学生也没有充分地理解老师所讲的知识，长此以往，学生的数学成绩就会有明显的下降，学生在课堂上的学习氛围也会变得枯燥乏味。……