张俊丽

摘 要：中学语文课程教学对学生的综合素质有着很高的要求，鉴于这门课程的诸多基本特征，同学们感觉这门课程学习起来较为困难。然而通过项目教学法的实际运用，充分证明了这种教学方法能够或者事半功倍的教学效果。本文对当前语文课程教学存在的问题进行了分析，结合项目教学法在实践中的运用，提出了改善当前语文课程教学对有效策略，希望能够为中学学校教师提供参考。

关键詞：项目教学法;语文教学;应用

新中国建国以来，中学学校的教育就获得了蓬勃的发展，成为国内教育的重要组成部分，在教育界占据非常重要的地位。然而传统教学效果长期得不到提高，针对存在的问题，本文结合项目教学法来开展语文教学，取得了较为理想的教学效果，根据中学教师多年的工作经验，对当前的语文课程教学问题进行了全面的分析，对项目教学法的实际运用概念和意义进行了阐述，最后给出了改善语文课程运用的具体策略。

一、中学语文教学现状

（一）课堂气氛比较沉闷

中学语文课堂的学习，由于语文知识比较抽象，所以在学习过程中，重点难点问题比较多，然而在过去的教学方式中，中学语文教师普遍采取讲授式的教学方式，这对于课堂教学质量的提升有很大的负面影响。由于中学语文难度较之前阶段的语文学习更加的复杂，所以在教学过程中，语文教师更应该注重转变教学方法，促进轻松活跃的课堂氛围的实现。……