林峰

摘 要：高中阶段的地理学科是文科高考的重要内容，其中“地球运动”通常都是地理学科的高频考点。随着新高考方案的逐步试点和推广，地理学科也将作为独立学科组织高考，“地球运动”知识考点也将继续作为重点考查学生地理素养。笔者根据近三年“地球运动”考试命题，预测未来“地球运动”命题趋势，并提出教学建议。

关键词：高考改革;高考地理;命题趋势;地球运动

随着新高考改革的深入推进，地理学科将从文综考试中分离出来单独命题，随之带来的是高考地理命题的改变。地理命题始终坚持“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的命题方向，在落实“立德树人”根本教学任务基础上，重点考查学生基础知识和解决问题的能力。近年来，地理高考始终注重考试内容的创新性，与社会热点和实际生活紧密联系，重点考查学生运用知识解决实际问题的能力。“地球运动”考试命题也在新高考背景下发生变化，而各个地方命题方式也不尽相同，但总体有规律可循。只有分析、研究“地球运动”命题方向，才能及时把握命题动态，为教师地理教学提供理论指导，促进学生的核心素养能力。

一、“地球运动”命题预测分析

笔者以2018——2019高考地理试题为研究对象，总结了“地球运动”知识内容在各省命题中出题形式和难易程度，并分析近三年知识点命题特点和趋势。

（一）注重基础知识，考察综合运用能力

“地球运动”是地理学科中“自然地理”的重要内容，对认识地球运动变化、自然环境变化、时间差异等具有重要意义，也是培养学生时间概念、空间观念、常识积累和实践运用能力的关键环节。……