彭永莲

摘要：进入初中阶段的学习后，许多学生反映初中的内容比小学多，难度大，学习任务更重了、学习的科目更多了、作业量也成倍增加。教师作为学生学习的促进者，在学生的学校学习、生活中发挥着积极的导向作用。但只有教师的孤军奋战显然是不行的，家校合作是当今教育界极力倡导的教育途径，家长应认识到自己在作业辅导中所应发挥的“后勤保障”工作，保证学生不掉队，紧跟教师的步伐，在学习与发展的道路上稳步前进。

关键词：家庭教育；初中学生；作业辅导

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）16-0088

家庭教育成效最直接地展现在学生的风采风貌中，在理解、宽容的环境下成长的孩子脸上总是洋溢着真诚、自信与友善。初中阶段，学生的学习任务重，教师不能面面俱到地了解学生的课后学习情况，这就需要家长与教师同心同力，保持沟通、目标一致。其中，作业辅导是家庭教育中较为敏感的内容，家长应注重心理辅导与措施引导的统一。

一、从家校合作做起

家庭教育自孩子出生起便已形成了特定的氛围，每一个家庭自有其独特的教育理念与特色，这也促进了学生发展的多样性。但到初中阶段，家庭教育开始逐渐成为学校教育的辅助，家长在进行家庭教育时应充分考虑学生在学校学习的情况，在学校教育的基础上进行相应补充。近年来，家长与教师的关系趋向紧张，出现了教师埋怨家长不管不顾，家长抱怨教师连续不断的反馈与谈话。……