刘胜男

摘要：信息技术的发展加速了技术与价值的深度融合，为《纲要》教学改革注入了新理念和新动力，搭建起了教育的主客体之间互通互促的桥梁。手机App引发《纲要》课程中诸如教学内容、教育手段、教学模式等的深度变革。文章从手机App给《纲要》课教育教学带来的机遇和挑战、合理利用手机App，做好《纲要》课程改革的守正与创新三个方面进行阐述，以期对《纲要》金课建设有所裨益。

关键词：手机App 中国近代史纲要 教育价值

信息技术是高等教育实现现代化、保持教育均衡的一个重要技术手段，也是高校《中国近现代史纲要》教育教学改革重要的推进工具，信息技术不仅为《纲要》课教育教学改革注入了新理念和新動力，还搭建起了教育的主客体之间互通互促的桥梁，引发教育领域关于教学内容、教育手段、教学模式等的深度变革。手机是大学生常用必备工具之一，充分发挥手机App优势，调动一切可以利用的资源，是《纲要》课守正创新改革非常重要的一环。

一、手机App给《纲要》教育教学带来的新机遇

信息化技术融入课堂为师生间开展双边性教学提供了可能。众所周知，《中国近现代史纲要》作为一门本科生公共必修课重在价值观的培养。中国近代历史风云变化，是强盛的中国逐渐被全球化浪潮推向边缘化的过程，也中国人民奋起抗争，探索国家民族出路的艰辛历程，在此期间，出现了不少可歌可泣、保家卫国、视死如归的英雄人物及影响深远的历史事件，无论是个体英雄，还是群体谱系，大多怀有深厚的爱国主义情怀和高尚的道德情操。……