刘联军

摘要：改革开放的深度推进与科技的日新月异，促进了高等教育国际化和教学信息化的极大发展。与此同步，多元化的社会思潮伴着网络的普及深深地改变着当代大学生的思想观念和行为趋向，尤其是负面社会思潮的影响，不仅对我国主流意识形态形成冲击，亦与高校思想政治教育工作相互博弈。“四个自信”的适时提出，既是对中国特色社会主义文化内涵的完善补充，又可成为大学生信仰培育的理论依据。

关键词：四个自信 大学生 信仰 培育

“四个自信”是全面建成小康社会和实现中国梦的精神支撑，具有凝结共识，激发内生动力的作用。党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央相继提出了中國特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的重要论述。“四个自信”的重要论述为解决教育新常态下高校大学生的信仰危机提供了理论支撑，是实现教育面向世界、面向未来、面向现代化的基本指南， 是重构大学生社会主义政治信仰的重要环节，也是高校人才战略培养的需要。“四个自信”丰富和充实了中国特色社会主义意识形态的内涵，对于新时期加强大学生意识形态安全、助力大学生树立明确信仰具有极强的引导作用，是新时期大学生信仰培育的重要理论遵循。

一、大学生信仰缺失的表现特征及成因分析

1. 多样化的意识形态对大学生信仰的冲击与弱化

近年来，随着信息技术的突飞猛进，大学生获取信息、学习求职、交友聊天的途径与平台越来越多，多种意识形态纷繁交错，促成了大学生信仰的多样化。……