王俊霞

摘  要：基于新高考的形式下，越来越要求化学学科将科学探究作为课程改革的突破口，也越来越要求培养学生的化学思维能力，所以教师在日常的化学教学中，就要积极指导学生掌握科学的化学思维方式，养成科学化学思维的习惯，进而使学生利用科学的方法去分析问题及解决问题。化学课堂是教师培养学生思维能力的主要渠道，所以教师要充分利用课堂，转变学生模式化思维，培养学生的化学思维，促进学生化学核心素养的养成。基于此，本文基于新高考形式下，对中学生化学思维能力转变和培养的措施进行深入研究。

关键词：新高考;中学生;化学思维能力;转变;培养

基于新高考形势下，在化学教学中，转变并培养学生的化学思维是其重要的教改要求，所以教师在指导学生学习时，要从学生的学情出发，运用科学的教学模式，丰富其教学内容，从培养学生的创新意识入手，可以通过构建教学情境，结合实验教学等方式进行教学，来有效锻炼学生的思维能力，使学生对化学学习有感觉，通过发散思维去理解化学，将转变及培养学生化学思维的教学要求落到实处^[1]。

一、以注重知识积累，使学生有思维的源泉

基于新高考形式下，要想有效转变和培养学生的化学思维能力，教师就要为其提供丰富的知识，让学生进行学习和积累，这才能使学生具备思维的源泉，知识积累的越丰富，化学思维才能更广泛、更活跃。

例……