摘  要：所谓的精细动作，是由小肌肉群构成的动作，是以手部动作为主的，其中涉及到婴幼儿的手指伸展、手眼协调等局部小动作。为了促进婴幼儿的良好发展，就要加强对于0-3岁婴幼儿精细化动作的培养与锻炼，在此基础上才可以增强其生活自理能力，可以增强其认知能力，可以推动其神经系统的良好发展，可以有效地锻炼其小肌肉群，锻炼其骨骼关节。本文主要对促进0-3岁婴幼儿精细动作发展的措施进行分析，仅供参考。

关键词：0-3岁;婴幼儿;锻炼;认知能力;精细动作

霍姆林斯基曾经明确地提出，在培养婴幼儿时要充分重视对于其指尖的锻炼。对于0-3岁的婴幼儿而言，其心理处于快速发展的阶段，所以就要加强对其手部的训练，加强对其精细动作的锻炼，为其提供良好的刺激，在此基础上有效地推动其良性的发展。

一、营造良好的学习环境

对于0-3岁的婴幼儿而言，其心理发展水平还处在初级的阶段，所以，其情绪特别容易会受到外界环境以及人为因素的影响^[1]。而且这个年龄段的孩子特别在意别人对自己的评价，如果别人能够给他肯定与认可，他会觉得十分开心。在组织幼儿进行“画圆”的活动时，其他小朋友都对个人心中的红太阳进行绘制，而晨晨小朋友却在低头沉默着，在纸上画着各种不同的线条。在幼儿对作品进行展示时，孩子们都纷纷说自己画的最好，然而晨晨却低着头并不说话。在这个时候，教师举起他创作的作品，然后说：“老师觉得晨晨小朋友画得最棒，因为他画的色彩最多，让我们一起数数他的画上有多少线条吧”。……