潘琴

摘  要：加强园本研修，夯实教研活动，细化实践观摩，力求通过各种形式的活动，让整个教工团队的综合素养得到有效提升。

关键词：笃实师德建设;拓宽培训途径;夯实培训力度

一、情况分析

幼儿园于2018年9月开园，在园所新、人员缺、物资乏的情况下，我们以勤俭办园的工作原则，度过了开园的第一年。在市教育局和区镇的支持下，2019年8月，引进备案制教师16人;2020年8月，引进备案制教师24人。新进人员稀释了园所教师的骨干教师比例，骨干教师比例从2018年开园时期的71.4%，下降到2020年的17.2%。同时，也年轻化了园所教师的平均年龄，从2018年开园时期的平均年龄28.3周岁，下降到2020年的24.8周岁。

近两年多，幼儿园所除了大批量的引进新教师，同时也因为工作需要，配备了全新的后勤队伍，新进的保健人员，平均年龄22周岁，新进的保育员团队，平均年龄30周岁，以及每年都在增多的食堂外聘物业人员，整个团队从2018年的16名教职员工，到2020年的62名教职员工，团队扩容速度可以说是直接翻倍来增长的。

除了以上人员，幼儿园校级领导和中层条线等也趋向于年轻化，平均年龄30周岁，管理层面人员的年轻化，有的时候也直接导致了管理经验的缺乏，考虑问题的不足，以及长远规划的狭隘等，诸多因素掺杂在一起，对我们园所的长远发展也产生了一定的绊脚石。

因此，当下，促进教师专业发展，提升团队综合素养，是我们各项工作中的重中之重，为此我们加强园本研修，夯实教研活动，细化实践观摩，力求通过各种形式的活动，让整个教工团队的综合素养得到有效提升。……