张辉

摘  要：目前对创客教育的概念界定已经非常明确，纵观国内外创客教育课程的实践，创客教育在学校教育以及对国家创新人才的培养起着至关重要的作用，中小学创客教育活动的实施如火如荼，但是由于区域差异，各个学校的创客教育活动开设情况大相径庭，国家为了推进应试教育改革，鼓励创新教育和创客教育发展。我国在对中小学教育应试教育的改革过程中做了诸多的探索，因此，本文将立足scratch3.0编程软件应用的基础上，对scratch3.0编程软件在中学创客社团中的应用展开分析和探究。

关键词：scratch3.0编程软件;中学教育;创客社团

一、scratch3.0编程软件在中学的应用现状

（一）利用信息技术展开应用

在当前的中学教育工作中，为了落实好信息技术与学校教育相融合的活动，重点从信息技术课程角度入手，从而开展相应的教育教学工作。其中scratch3.0编程软件在信息技术教学中也有所体现。具体来说，信息技术教师在给学生进行某些信息系统知识讲解的时候，会将scratch3.0编程软件作为其中的一个讲解案例，通过案例示范的方式来给学生初步感受和认识到什么是编程软件。虽然说这种形式下，也能够让学生对scratch3.0编程软件形成一定的了解，但是相对来说，只是起到了一个介绍的作用，学生对于这一方面的知识没有能够形成系统的理解，而且也没有让学生对其进行操作，所以无法有效地推动学生发展。

二、scratch3.0编程软件在中学创客社团中的应用

（一）利用scratch3.0软件结合乐高制作创意作品