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“多元”视角下的音乐剧鉴赏教学

2021-09-30刘彩霞

下一代 2021年5期
关键词:音乐剧

刘彩霞

摘  要:现实音乐虚拟世界其实是一种面对虚拟世界中的音乐征服,它用不同的音乐方式直接征服了喜欢不同音乐类型的年轻人。即使是普通人,不管他的知识水平如何,他都有着同样的音乐理解能力;不管他的地域文化差异如何,都有对音乐鉴赏的能力。有很好的音乐欣赏能力对感情的培养和素养的提高有很大的帮助。好的音乐剧使用各种各样的手段,艺术表现的多样性、音乐风格的多样性、音乐剧本的多样性、表演形式的多样性等,用各种各样的艺术表现刺激观众,激发想象力。提高当前中小学生的音乐剧鉴赏能力,对于“多元”视角下的音乐剧鉴赏教学是非常有必要的。

关键词:多元;音乐剧;鉴赏教学

音乐剧的综合,不是简单的杂烩而是各种艺术的有机结合,要根据故事的要求不断变化。音乐剧是以现代音乐为艺术媒介,以现代舞蹈为表现形式,融合现代戏剧的一种艺术呈现。鉴赏音乐剧的过程,不仅是听觉的享受,也是灵魂的陶冶,现在的普通歌曲无法与之相比。一个人的音乐鉴赏能力要从小开始培养,所以老师要做好多元化的音乐剧鉴赏教学。

一、音乐剧鉴赏

音乐剧艺术主要源于法国歌剧。歌曲也是直接用戏剧音乐进行表现,同时其也是戏剧的一种艺术表现形式,和其他艺术形式相比,歌曲和戏剧音乐的关系更加密切,歌曲鉴赏是现代音乐剧的重要表演载体。在音乐教育中,学习歌曲和领会鉴赏音乐剧是其重要的内容。……

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