摘  要：实训是职业技能实际训练的简称，是指在学校控制状态下，按照人才培养方案，对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程。目前许多高校特别是职业院校都特别重视实训课，纷纷开设实训课，增加实训课的比例。但是因为技术能力，教学环境，教师师生配比等问题，实训课没有像理论课各个方面都很完善，本人从事实训类课程教学多年，从中发现团队模式非常适合解决实训类课程遇到的问题，在这里和大家共享和指教。

关键词： 实训类课程;团队模式;职业院校

实训类课程就是理论为辅助，项目实战为主导，不仅包括理论课程的学习还包括实践培训的学习，主要以项目实战为主，侧重学习者动手操作的能力，以提升项目实践能力为主。以培养职业人员为主的高校非常适合开展实训类课程，它是介于学校课堂教学和企业顶岗实习之间的一种教学方式，可以帮助学生快速的从学校过度到企业，把理论知识应用到实习工作中去，俗称就是可以快速上手，企业也非常欢迎，学生在实习阶段也很有竞争力。但是在实施过程中会遇到以下几点问题：

1.学校和学生的整体技术能力有限

随着互联网的发展和市场竞争激烈，对于学生知识能力的要求越来越高，而且对于知识能力的变化越来越快，往往今天需要掌握的一个知识能力，第二天就变了。企业可能对于一些最新的学生知识能力的要求也不是很清楚，更不会自己对学生培训，那这个压力就到了学校和教师这里。……