孟庆丹

摘  要： 德育需要教师以德育人;德育需要教师寻找契机。教育的真谛是爱，教育的最终目的是促进学生的最优化发展。小学作为学生第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对他们的教育将影响他们的一生，因此小学班主任在承担教学任务的同时，一定要把德育工作放在首位。儿童的心理特点告诉我们，他们具有很强的可塑性和模仿性，所以，德育工作需要教师用自己的人格做为教科书去塑造学生的人格，又需要教师方方面面、时时刻刻寻找契机贯穿在每一个孩子成长的过程中。

关键词：以德育人;率先垂范;德育契机;无处不在

一、 德育需要教师以德育人率先垂范

教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。小学班主任更是要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。每新接任一个班级，作为班主任的我都会教学生写《道德日记》，那里会记载下他们对真善美，假丑恶的认识和感受，会记载下他们的喜怒哀乐。每个日记本的扉页上都有我亲笔写下的大大的“人”字。我告诉学生：“人”是由撇和捺组成的，撇代表品德人格，捺代表学识能力。只有二者互相支撑才能成为顶天立地的人。为何撇会高于捺，就是因德高于一切，是为人的根本。正因如此，“德育”成为我们教育的首要任务。儿童的心理特点告诉我们，他们具有很强的可塑性和模仿性，所以，教师要用自己的人格做为教科书去塑造学生的人格。……