朱少晖 王 杨 杨成德 杜晓晗

(苏州健雄职业技术学院 医药科技学院，江苏 太仓 215411)

创新创业教育不仅是国家实施创新驱动发展的战略，也是教育部推进高校改革的重要出发点和突破口。党中央、国务院为深化高校创新创业教育改革作出了重要安排，教育部采取了一系列措施来推动大学生创新创业工作。创新是社会发展的第一推动力，高校作为人才培养的基地和摇篮，培养着创新创业的主力军。

据文献报道，目前创新创业教育改革面临很多现实困境，如专业融合模式单一，课程融合度低，师资力量不足等，使得操作层面受到很大的局限，很难真正将创新创业教育与专业教育融合的关键知识要素融会贯通于教学过程。大多数高职院校所设立的创新创业平台，因为缺乏专业教育引导，或者各院校激励机制没有很好的运行，导致平台所发挥的作用非常有限。基于上述情况，就我校药品生产技术专业的创新创业教育改革情况做一研究。

1 调研结果

前期基于对药品生产技术专业开展的“文献调研”、“学生创新创业和教师双创教育意向调研”、以及“创新创业大赛获奖学生”调研，得到了以下结果：

(1) 基于药品生产技术专业教育与双创教育融合的实践研究未见报道。

(2) 创新创业课程引导对于激发学生创新创业意向的效果并不理想，而专业课老师也很少在课程授课过程中融入创新创业意识。

(3) 就本专业的创新创业项目来说，由于药……