沙珍珍（青岛酒店管理职业技术学院）

■ “广谱式”创新创业教育理念内涵

“广谱式”创新创业教育概念是在传统的创新创业理论基础上衍生而来，这一理论的核心要旨是推行面向全体学生的、基础性全面普及的创新创业教育，将创新创业教育贯彻人才培养过程始终。但同时这种全面普及的广谱式教育又有差异化体现，面向不同年级、不同类型、不同性格、不同专业的学生要进行有针对性的分层教育。

■ 创新创业教育与会计学专业教育的辩证关系分析

（一）创新创业教育是会计学专业教育的延伸，是培养高素质会计专业人才的必要补充

会计学是一门应用性学科，致力于培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的高级复合型人才。人才培养离不开对会计专业学生创新创业精神的培养，具有创新创业意识的人才契合会计学对高素质人才培养的需求。

（二）会计学专业教育是创新创业教育的根基

会计学专业教育的最终目标是培养具备会计相关专业知识，为经济社会发展提供优秀的财会专业人才，这就为创新创业教育提供了明确的方向，具备创新思维、创业理念的人才也包含在会计学专业教育人才培养目标中，为创新创业教育提供了应用平台。

（三）如何辩证看待二者之间的关系

会计学专业教育和创新创业教育是相互补充、不可或缺的。离开了专业教育的创新创业教育是没有灵魂的，缺乏实质性内容，同样，离开创新创业教育的会计学教育培养出来的人才也不是全面的。……