陈季华

在當今社会发展背景之下，语文教学越来越符合学生的个性化发展需求，其重要性也得到进一步凸显。同时，随着新课改的深入，写作也越来越受到广大师生的重视。在语文教学过程中，以核心素养为背景，以学生为发展中心，使学生的主体特征得到有效体现，是当前新课程改革的必然需求。

而在具体的教学过程中，个性化写作教学能够进一步激发学生的写作兴趣，并且能够有效提高学生的创造能力及综合思维能力。高中生有着较强的发散思维及创造思维，教师需要充分了解学生的思维特点，并不断创新个性化写作教学方法。在具体的教学过程中，教师要以学生为中心，把立德树人作为语文教学的落脚点与出发点，使学生能够在个性化写作过程中能够有效表达自己的观点，进行个性化表达。

新课程改革进一步深入，对写作提出了更为多元的现实性要求，而相应的个性化教学能够有效满足素质教育的需求。个性化教学能够有效促进学生的综合发展，并且教师在相应的个性化教学的具体实施过程中能够有效把握学生的现实性差异，引导学生在写作时抒发真情实感，展示自己的个性。

在高中阶段的语文教学中，教师要进行个性化的写作教学，以有效凸显高中写作教学的个性化特征。在具体的教学过程中，教师需要尊重学生的选择，使学生在写作过程中有效表达自己的观点，大胆创新，进而有效提升写作能力，并为学生创新思维的发展奠定良好的教学基础。……