金晶进

摘 要：高中英语是我国现代中学教育中非常重要的一门课程。随着我国教育的改革与发展，人们对高中英语教学的要求与期望越来越高。在英语阅读教学中，学生通过运用有难度的英语知识，能逐渐获得运用英语语法的能力。教师要帮助学生学会运用英语知识，并且要在学生学习过程中，锻炼学生的思维能力。在高中英语阅读教学中，通过阅读英文文章，正确使用英语，能够拓宽学生的思维空间以及提高学生的想象能力。教师在实际英语教学中应该要特别注重加强英语语篇的阅读教学，从而不断提高广大学生的英语阅读能力。

关键词：高中英语;阅读教学;实施策略

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）31-0063-02

引言

英语阅读教学，通过让学生自己将所学的英语知识及时进行有机整合来有效锻炼其英语实际阅读能力，从而帮助他们更好地掌握英语知识，有效地提高学生的实际英语阅读能力。教师在进行教学时，要特别注意授课方式和教学方法的选择，要让学生真正产生兴趣，展现能力，这样才能促进学生自主成长和发展，才能让课堂教学活动变得更加丰富有效。保证课堂教学效果，需要教师不断创新尝试。

一、高中英语阅读教学的现状

从当前的高中英语阅读教学情况来看，很多英语教师在备课过程中，只从文章的表面去思考问题，这样是无法有效提升学生思维品质和英语阅读能力的。并且高中英语教师在针对课程内容进行教学设计时，也会出现忽略学生现有英语水平的问题，所以设计的内容有时会让学生无法完成，使学生难以融入教学过程中，导致学生的思维和品质不能得到提升和锻炼。……