王 炎，吴 欢

(江西环境工程职业学院，江西 赣州 341000)

0 引言

近年来，随着无人机测绘、北斗导航、倾斜摄影测量等行业新技术的普及和应用，测绘地理信息产业必将迎来新一轮的转型和发展，在测绘产业转型发展的新背景下急需一批高素质复合型测绘类专业技术技能人才[1]。高职工程测量技术专业承担着为社会输送测绘类技术技能型人才的任务，但在产业转型升级背景下专业的人才培养普遍存在教学过程对接企业生产过程存在“不及时、不紧密、不对应”等问题。教学内容更新不及时，教学内容没有随企业转型升级，致使学生的专业水平与行业技术发展脱节；教学过程与生产过程联系不紧密，生产性教学资源不足，教学要求低于企业标准，致使学生的专业技能与岗位需求脱节；教学场所与企业生产环境不对应，校企双主体育人教学运行不顺畅，致使学生的综合职业能力偏弱，毕业后不能很快达到企业的岗位要求。

1 “五教合一”人才培养设计思路

在国家大力推进“校企合作、工学结合”人才培养改革的背景下，江西环境工程职业学院工程测量技术专业教学团队系统调研了测绘产业发展现状和测绘类企业发展需求之后，准确把握学校人才培养与企业用人之间的明显问题，特别是当前教学要素对接企业生产存在的“不及时、不紧密、不对应”等突出问题。以“校企合作、工学结合”为重点，设计了以测绘地理信息产业转型发展新需求为导向[2]，遴选省内测绘企业江西省合众勘测规划有限公司开展双主体育人的改革思路。……