边永平

(河北省丰宁满族自治县第一中学 068350)

化学学科素养中明确提出，要培养学生的证据推理与模型认知能力，要求学生要具有一定的证据意识，能够通过分析和推理的方法认识物质的组成、结构及变化规律.然而在学习过程中，学生经过推理往往得出错误的结论.究其根源，在于学生对解决问题的证据掌握得不充分，观点、结论和证据之间的没有建立起必然的逻辑关系.此外对化学基本概念的内涵和外延把握不准，对一些基本规律的一般性和特殊性认识不清，也是常见原因.下面列举数例类推致误的实例并作分析，供参考.

2.向Ca(ClO)2溶液中通入少量CO2，生成HClO和CaCO3.(正确)

向C6H5ONa溶液中通入少量CO2，生成C6H5OH和Na2CO3.(错误)

3.将Al2(SO4)3溶液蒸干，得到Al2(SO4)3固体.(正确)

将Al(NO3)3溶液蒸干，得到Al(NO3)3固体.(错误)

错解分析Al2(SO4)3溶液蒸干过程中，由于H2SO4为难挥发性酸，抑制Al3+的水解，最终仍得到Al2(SO4)3固体；而Al(NO3)3溶液蒸干过程中，水解生成HNO3挥发，促进水解，最终得到的是Al(OH)3.

4．CO2通入Na2SiO3溶液中，产生Na2CO3和H2SiO3，说明碳酸酸性比硅酸强.(正确)

SiO2和Na2CO3在高温下反应，产生Na2SiO3和CO2，说明硅酸酸性比碳酸强.(错误)

错解分析前者是在溶液中进行的复分解反应，符合较强酸制取较弱酸的原理；后者不是在溶液中进行，且不是在常温下发生，本质是用难挥发性的酸酐制取挥发性的酸酐.

6．CO2为分子晶体，熔沸点较低.(正确)

因硅和碳为同主族元素，则SiO2也为分子晶体，熔沸点较低.(错误)

错解分析CO2为分子晶体，而SiO2为原子晶体，呈空间网状结构，熔沸点较高，硬度较大.

7．SO2通入……