陈世福

(福建省霞浦县第六中学 355100)

众所周知，高中物理习题灵活多变，部分习题中的一些参数处于变化之中，无法用高中物理知识直接求解.遇到该类问题应转化思路，将相关的物理量划分若干微元.因微元非常小，因此，其变化时可看做相关物理量是恒定的，此时，便可使用高中物理知识进行求解.

一、用于求解物体受到的力

例1一宇宙飞船以速度v进入尘埃分布密度为ρ的空间中，若飞船垂直于运动方向上的最大截面积为S，假设尘埃与飞船碰撞后都附着在飞船上，则飞船受到的尘埃的平均制动力大小为( ).

解题点评通过该题目的讲解很好的拓展了学生的视野，给其带来良好的解题启发，尤其使学生认识到运用微元法解题时，选取合理的微元是关键.在以微元为研究对象时，则应当联系所学，应用相关的高中物理知识进行求解.

二、用于求解物体运动速度

例2一行星围绕着太阳运动，在近日点与远日点和太阳的距离分别为a、b，其中在近日点的运动速度为vA，则在远日点的运动速度大小为( ).

解题点评该题目题干较少，看似难度不大.但行星运动过程中速度处于变化之中，无法运用高中物理知识直接求解.但采用微元法选择非常短的时间，此时可看做行星的速度是不变的，运动的轨迹为直线，便不难求出其扫过的面积.由开普勒第二定律，在近日、远日点扫过的面积相等便可建立相关的物理方程进行求解.

三、用于求解做功的大……

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