张茂清

（沈阳市第二十八中学）

近年来，我校把优秀传统文化教育进校园当作一件非常重要的工作来抓，努力让传统文化与日常教育教学工作融为一体，提高了师生素养，丰富了教育内涵，完善了教育品牌。

一、“兴艺乐学”的办学理念是对优秀传统文化的传承

学校确立的办学理念和教育价值，要对中华传统文化有所回望和追溯，汲取思想营养成分、寻找文化DNA密码。我校的办学理念和教育价值观的确立，一方面考虑到要符合学校实际和学生发展的真实需求，另一方面更重要的是寻找自身文化与传统文化的接入点。

我校的办学理念为“兴艺乐学”，出自《礼记·学记》：“不兴其艺，不能乐学”，意思为如果不大力倡导培养学生学科兴趣及特长，学生就不能乐于学习。孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”。寓乐于学，寓学于乐，这充分诠释了乐学的重要性。

我校的教学模式为“信本课堂”。所谓“信本”，就是以自信为本，以信任为本。孔子说：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”意思为人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么。

我校的教师专业发展理念为“见贤思齐”，出自《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这是后世儒家修身养德的座右铭，也是我校强化教研管理、实现研训一体所坚持的基本理念。

二、校本课程和特色活动是现代教育与传统文化的融合

(4)如浮选钛矿采用直接烘干方式，则尽量降低烘干烟气的温度，并且尽量采用长的烘干转筒，延长烘干时间，尾端采用布袋收尘外，必须采用湿式洗涤设备，对尾气进行强制洗涤，达到除臭的目的。……