马 丽 徐 艳 张 震

新乡医学院第三附属医院护理部 (河南 新乡 453003)

随着医疗体制的深入改革，人们的法律知识和维权意识不断增强，这就对护士的法律素养提出了更高的要求。为了减少护患纠纷的出现，医院需要不断对护士进行法律知识培训，提高其法律意识，灵活处理工作中所遇到的各种问题，确保护理安全。而我国目前的学校教育中法律知识教育不足[1]，医院不重视护士法律素养的培养，造成我国护士法律风险防范意识不足，医学院校和医院应重视护士法律法规知识教育，加强法律法规培训，以提高护理人员法律素养总体水平[2]。在众多培训评估方式中，柯氏四级评估模型(Kirkpatrick's four-level model of evaluation)是一项风靡了半个多世纪的培训或教育评估方式，是由唐·柯克帕特里克(Donald L.Kirkpatrick)于1959年提出的，故亦称为柯氏模型[3]。本研究对新入职护士进行卫生法律法规知识培训，对比培训前后护士相关知识的掌握情况，为医疗卫生部门或学校的培训教育提供参考。

1 资料与方法

1.1 研究对象采用整群抽样法，选取2018年在本院参加新入职护士培训项目的58名护士作为研究对象。

1.2 研究方法本研究是以新入职护士为研究对象的自身前后对照类实验性研究。培训前以问卷形式对所有研究对象进行卫生法律相关知识掌握情况调查，然后实施培训，在培训后进行问卷调查、考核和情景模拟，以评价培训效果。

1.2.1 制订法律素养培训方案 通过查阅文献、专家小组讨论，制订了新入职护士法律素养培训方案，包含临床工作中的法律知识、护理纠纷案例分享、如何规避护理工作中的法律风险等内容。……