陈文华

扎染，是我國民间特有的印染方法，其工艺具有丰富的创造性。扎染作品色彩艳丽、图案变化无穷，容易对幼儿产生强烈的吸引力。扎染操作便捷，无论折叠、捆扎，单色或是多色，都能出现艳丽的色彩和多变的花纹。鉴于扎染活动对幼儿的吸引力和影响力，本文将研究的视野锁定在有效开展幼儿扎染活动的初步探究上，通过分析，探索幼儿扎染活动的价值。

一、幼儿扎染活动的现状及开展意义

目前幼儿园传统的扎染教学工具单一，一般以缝、绑、夹为主，材料使用等方面比较单一。中班幼儿在平时的折纸、剪纸活动中，对基本的线条、图案有一定的感受和表现能力，这为幼儿在活动中进行图案及花纹的设计与创造提供了可能。在日常生活中，幼儿通过参加系鞋带、编辫子等活动，提高了手部小肌肉群的动作协调能力，这为幼儿在扎染活动中灵活地折叠、捆扎、拆剪提供了更多的可能性。幼儿在操作中，从图案的设计到色彩的印染均可自己把握，从而拥有了更大的想象与创作空间。

扎染是一种我国民间特有的印染方法，其工艺从扎到染都具有丰富的创造性。扎染后的图案造型新颖独特、色彩绚丽，容易对幼儿产生强烈的吸引力。扎染活动对幼儿创造潜能的开发和审美情趣的培养具有很高的价值。因此，我们可以在幼儿园里开展扎染教学创意设计，探索更多便于幼儿扎染的材料及方法，激发幼儿的创造性思维，同时帮助教师总结更为行之有效的设计方案。……