王培震 徐民

“学分银行”是长清区第二实验中学结合济南市新优学校创建而确立的一个德育项目，旨在解决现代初中生成长内动力不足问题，实施两年多来，该项目取得了实实在在的效果。

一、项目实施缘由

1. 基于立德树人根本任务的需要

习近平总书记在十九大报告中指出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。并在全国教育大会上强调，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，从根本上解决教育评价指挥棒问题。学分银行以“立德树人”为目标，多元评价、过程记录，有力推动学生思想品德的完善与提升。

2. 基于初中生成长历程需要

初中生正处于青春发育期，认识能力与自我意识进一步发展，生理和心理发展还不够完全成熟，自控力较差，不论是学习还是做事，缺少恒心与毅力。这其中有生理和心理发展规律的原因；从学校教育的角度分析，也存在缺少积极引导，学生自身存在发展“内动力”不足的问题。我校“学分银行”模拟和借鉴大学、职业学校“学分制”以及银行存储取息的模式，把学生在德智体美劳方面的良好表现转化为奖励分数，并在期中、期末依据积分对学生进行不同层次的物质、精神鼓励，使学生始终保持一种积极向上的精神状态，进而将这种进取精神转换为成长的内动力。

3. 基于全员育人、全程育人的需要