徐家宁

在当今的语文界，群文阅读是现阶段悄然兴起的一种新的阅读教学方法和学习方式。所谓群文阅读，是指师生双方共同合作，确定好一个或多个主题，选择一组文本进行对比学习，进而得出共同结论的过程。本文借助群文阅读的方式将《伤逝》《倾城之恋》《受戒》三篇小说联系起来，以人性观为主题，探讨三篇小说的相同点与不同点，同时浅析在此主题下三篇小说对现实的启示。

一、对《伤逝》《倾城之恋》《受戒》揭示的人性观的解读

在当今小说创作领域中，人性是被反复提及的主题，众多小说都或多或少地对人性观有所涉及，在表层的小说情节发生的过程中深入地揭示出人性的优缺点。在中国古代已经有对人性观的探讨，主要有以孟子为代表的性善论，以荀子为代表的性恶论，以告子为代表的性无善无不善论，以王充为代表的性有善有恶论。无独有偶，在西方哲学中也存在这四种人性善恶观。在四种中外人性观的支撑下，本文致力于对《伤逝》《倾城之恋》《受戒》三部小说的内容及写法的异同进行比较，从而透露出比较有意味的人性观。

无论是对何种文章的研究，对主题的深入剖析和把握都一定是建立在对文本内容的深层次解读的基础上进行的，因此，若想以群文阅读的形式深度理解这三篇文本所蕴含的深刻主题，第一步需要对文本的基本内容有一个综合的概述，从而得出其所体现的人性观。

1. 《伤逝》主要内容概述及人性观解读