黄伙胜

山区农村初中美术创作活动是以美术学科知识作为背景，通过科学探究的方法，在美术学科课程之外，通过美术课题组有计划、有目的、有组织地去开展的多种形式的美术创作活动。开展美术创作活动可以把学生的学习和生活、主观需求与兴趣有效地联系起来，更好地发挥育人作用。

一、开展美术创作活动的探索

我校地处粤北山区，人文环境、自然环境、气候等丰富的本地资源，为我们多角度、全方面地开发美术课程资源，更好地开展美术创作活动，提供了便利的条件。

1. 合理开发美术创作活动项目

（1）根据山区农村初中生的年龄特点，选择和他们认识水平一致的美术创作活动。学生只有主动地去学习，才会更有效果。我校是粤北山区农村初中，学生一直生活在山区农村，了解的艺术作品比较少，美术课外知识也比较匮乏，但学生比较熟悉生活中的美术资源，寻找生活资源有优势。因此，在选择美术创作活动项目时，课题组会考虑学生的年龄、认知水平、生活经验等，设计具有简便性、可操作性的美术活动，以免脱离学生实际，增加活动的难度。

（2）结合美术学科特点，开展与学生生活有关的美术创作活动。开展美术创作活动的目的是让学生用美术知识美化生活，把学到的美术技能应用到现实生活中。从生活中寻找活动的项目，能有效地培养学生学习美术的兴趣，从而解决生活中遇到的一些问题，让生活融于美术，让美术融入生活。……