石锦秀

(浙江广厦建设职业技术大学 国际商学院， 浙江 东阳 322100)

1 问题的提出

企业新型学徒制是政府主导、企业为主、院校参与为基本原则，采取“企校双制，工学一体”的人才培养模式。该种人才培养模式从2015年8月开始试点，2018年全面推行，至今，已经取得了相当的成就。但是到目前为止参与企业新型学徒制的都是大型企业，中、小、微企业在新型学徒制的运行过程中被关注程度不够。《2020—2026年中国中小企业市场现状调研分析及发展趋势报告》数据显示：中小企业数量占中国企业总数的97%以上，创造了全国65%的国内产值，贡献了全国50%以上的税收，75%的就业。中小企业是促进就业、改善民生、稳定社会、发展经济、推动创新的基础力量，是构成市场经济主体中数量最大、最具活力的企业群体。可见，中小企业在中国经济发展中的重要地位，也应该成为推行“企业新型学徒制” 的中坚力量。然而企业新型学徒制培训重点关注的是大中型企业， 忽视了就业人数最广的中小企业。这些企业在技能型人才引进和内部职工培训方面相对于大中型企业没有竞争优势，更需要国家在职工技能培训上给予关注。中小企业有其自身的不足，使得他们在参加企业新型学徒制的过程中存在多种困难，我们应该切实了解中小企业参与新型学徒制的需求及其在参与过程中的困境，给予更多的对策建议。

2 实证研究

2.1 问卷的编制

问卷主体内容包括三部分，第一部分是企业基本情况，共5道题，以单选和多选形式展现；……