董 杰，朱美意

（1.石河子大学 体育学院，新疆 石河子 832003；2.石河子大学 第一附属医院，新疆 石河子 832003）

自2016 年12 月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“高校要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”又多次在不同场合提及课程思政工作的价值和方法，要始终在教育教学的过程中贯穿思想政治教育工作，强调发挥所有课程育人功能，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应，实现高校教育全员、全程、全方位育人。在此背景下高校“课程思政”成为教育界研究热点的重点与热点，大量“课程思政”的研究成果不断涌现，快速全面地分析、归纳、总结这些研究成果，把握课程思政的研究热点与方向，对促进该领域的进一步发展提供快速精准的信息指导。本文以中国知网、万方数据库和维普期刊服务平台中高质量的期刊论文为分析指标，以文献计量学的分析方法客观的评价课程思政的研究概况及研究热点，明确课程思政研究探索的方向，并为进一步研究提供方向。

1 数据与方法

1.1 数据来源

选取中国知网( CNKI) 、万方数据库的中文学术期刊论文、博硕士学位论文以及维普期刊服务平台的期刊论文作为数据来源。对课程思政相关的文献进行精确检索，发表时间为 2017 年－2020 年8 月10 日，学……