刘文滔

摘要：当下我们所实行的家校合作的方式和手段主要有：面对面的家访、家长会及微信的信息交流等，但存在着许多的不足。得益于“北京师范大学助力汕尾基础教育质量”项目，北师大专家团队为我们带来了“智慧学伴“平台。“智慧学伴”平台是现代化信息技术教学的专业平台。它基于大数据和人工智能技术，面向中小学生、提供在线测评、在线作业、个性化诊断报告与学习资源、智能推送等教育服务。它能帮助教师诊断学生学科核心能力，发现学生学科优势和学科问题，为家校合作提供科学精准的数据支持。

关键词：家校合作;智慧学伴;精准数据支持;教育高效性

在我市教育质量三年提升计划及大力发展家校合作的大背景下，如何才能有效的开展家校合作，是我们必须面对的任务。

一、传统的家校合作存在着许多的不足

当下我们所实行的家校合作的方式和手段主要有：面对面的家访、家长会及微信的信息交流等，同时也存在着以下不足：

（一）班主任工作时间与家长工作时间冲突大。班主任工作任务繁重，除了上课、开会、教研外，下班后还要顾及家庭，与家长联系时间不是很“对口”。

（二）我校是农村学生，留守儿童较多，部分家长常年在外工作，因此给班主任家访工作带来一定的难度，只能偶尔的电话交流。

（三）每一次的家长会对教师来说都是一次磨练，教师要花很多的时间去精心准备，很累。开家长会时，主要是教师分析学生的学习情况、教学的目标以及完成情况。……