叶静

摘要：在新一轮的课程改革中，英语学科核心素养培养逐渐提高了对学生综合能力的重视。这就要求高中英语教师注重培养学生的英语思维，引导学生不断学习新知识，进而提升学生的英语语言能力。作为英语教学中的关键部分，英语写作教学不容忽视，教师要优化英语写作教学方法，帮助学生掌握英语语言的运用技巧，为学生进行更深层次的英语学习奠定基础，进而有效培养学生的英语核心素养。

关键词：核心素养;高中英语;写作教学

引言

高中英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。在高中英语写作教学中培养学生英语素养，需要教师树立以人为本的理念，拓宽教学思路，通过多元教学方法的运用，激发写作动机，锻炼写作思维，培养写作能力，提高写作表达能力。故此，本文以核心素养为导向，解读了高中英语写作教学开展的意义，分析了其教学原则，最后制定了有效实施策略。

一、核心素养视野下的高中英语写作教学的意义

（一）有利于发展学生的语言能力素养

在传统英语写作教学中，是基于讲为主，无论是写作内容还是写作形式都非常单一、无趣，久而久之学生也就产生了厌学的情绪，出现了写作内容大同小异，写作素材雷同等现状。而核心素养视野下的高中英语写作教学，是基于学生为中心对写作教学资源进行的优化，写作内容、写作形式，将会融合语言能力、思维品质、文化……