摘要：审美教育是指运用一切美的形式潜移默化地培养人的审美能力。汉语言文学继承了我国优秀的传统文化与民族精神，审美教育在汉语言文学教学中具有得天独厚的优势，同时也体现了汉语言文学的核心内涵。通过对审美教育在汉语言文学教学中存在的问题与对策进行深入探讨，分析审美教育存在与实施的意义。

关键词：审美教育;汉语言文学：教学;审美能力

审美教育是人类感知美的一种特殊形式，主要目标是培养和提高审美能力，审美能力包括审美感受、审美想象力与审美创造力三要素。随着物质生活的飞速提升，人们越来越寻求精神层面的满足，对美的追求越来越急切，审美教育的实施具有一定的现实意义。“汉语言文学专业的培养目标明确指出，培养学生高品位审美观、提高学生审美能力，实现学生内在美和外在美的高度统一。”但在当今的各大高校汉语言文学教学中，并没能充分开发汉语言文学中的美学的最大化价值，因此，浅析汉语言文学教学中审美教育存在的问题，并提出有效的实施策略，促进汉语言文学专业的学生提升学习质量与全面发展。

一、汉语言文学审美教育教学中存在的问题

汉语言文学作为各高校的主流专业之一，历年来为社会培养了众多优秀人才，随着新课改的推进，汉语言文学教学也在不断革新，但其教学中的审美教育仍存在许多的问题，主要有教学方式与内容单一、专业知识理解能力差等。……