董丽娜

摘要：幼儿教育是众多教育的初始阶段，这个教育阶段是幼儿学习语言的重要时期，因为幼儿的记忆力以及模仿能力更强，能够记忆相关语言知识的同时，模仿他人的说话，进而逐渐形成语言意识，促使自己的语言系统更为完善，从而在模仿和学习的过程中清晰表达自己的想法。为了保证幼儿能够良性成长，幼儿园语言活动的展开非常重要。随着信息技术的飞速发展，信息技术逐渐被应用于幼儿园语言活动教学当中，促使活动的教学效果显著提升。本文深入探究信息技术在幼儿园语言活动中的运用，首先叙述信息技术在幼儿园语言活动中的运用重要性，随后详细阐述信息技术在幼儿园语言活动中的运用策略，以期为相关研究学者提供借鉴和参考。

关键词：信息技术;幼儿园;语言活动;运用

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-229

随着素质教育的全面推进，各个教学阶段都开始改革与创新。为了更好地贯彻新时期教学理念，幼儿园的各个教学活动都开始向着信息化的方向发展。信息技术的运用促使教学活动的展开更加便捷，同时打造现代化的教学体系，将更多的教学内容融合到一起，极大程度上提高教学效果。然而部分幼儿园的语言活动对信息技术的运用效果并不理想，还需要更多的实践经验作为依据，基于此，深入探究信息技术在幼儿园语言活动中的运用具有一定现实意义。

一、信息技术在幼儿园语言活动中的运用重要性